蹊跷!女人考上公务员 政治审查时开掘男子“另有家里人”

蹊跷!女人考上公务员 政治审查时开掘男子“另有家里人”

离奇案件!自贡男子“被当爹” 莫名多出对妻儿

发文单位:衢州市人民政府办公室

教育(微博)讯
北京市义务教育入学平台(

四川新闻网自贡5月25日讯
“我妻子通过公务员考试,在政审阶段开计生证明时,竟然查出我已经跟另一个女子结婚了,而且还育有一个儿子。”近日,家住自贡的张先生遇到了这样一件蹊跷事。对此,当地街道办事处拒绝解释。主管的卫计部门猜测,可能是信息录入时出现了错误,并及时帮张先生改正了错误信息。

发布日期:2003-3-7

对于北京市户籍的学生,可以在“立刻办理”选项中选择户籍所在地或实际居住地所在区进行注册。进入小学入学服务系统后,能在页面看到所在区的政策信息,及小学、中学的情况。随后家长可以根据实际情况完成注册。

离奇:男子竟然多出一对妻儿

执行日期:2003-3-7

手册中提醒京籍家长,一个证件号码仅允许注册一个账号。户籍所在地或实际居住地所在区中的任意一项,必须与用户所选择的儿童入学区一致才能完成注册。每个监护人手机号码最多允许注册三个账户。输入的手机验证码必须与收到的6位短信验证码一致才能完成注册。

前不久张先生的妻子通过公务员考试,进入了政审阶段。5月23日上午,根据政审要求,张先生的妻子到其户籍所在地的乡镇政府计生办调取本人和丈夫在计生方面的相关资料。然而就在查询中,张先生的妻子发现计生办系统中竟显示其丈夫拥有两份户口,内容大有不同。

生效日期:1900-1-1

对于非本市户籍学生的信息采集,则需要先进行材料审核。在首页中先选择需要注册的区进入,点击“非本市户籍适龄儿童接受义务教育证明证件材料审核入口”,按步骤进行注册。手册中提醒非京籍家长,“居住地所在区”选项默认为入学的区,且不允许修改,家长在填写时需要注意。同样,输入的手机短信码必
须与收到的6位短信验证码一致才能完成注册。注册成功后,系统会进入详细信息的录入页面,注册的基本信息不能修改。

张先生告诉四川新闻网记者,自己的居住地为自贡市自流井区白果小区,户籍随父母,户口簿上仅他和父母三人。但妻子查询后的资料却显示,他的户籍转到了一名王姓女子的户口上,二人系夫妻关系,还生育了一名现年10岁、姓谢的儿子。

各县(市、区)人民政府,市政府各部门、直属各单位:

注册成功后,用注册生成的账号和密码登录“非本市户籍适龄儿童接受义务教育证明证件材料审核入口”可以查看审核状态。如果显示绿色的“信息已验证”,说明材料通过审核。用户此时可退出系统并登录到“小学入学服务系统”进行信息采集。

“我无缘无故多出了一个户口,还多出了一对妻儿,真是太奇葩了。”张先生说,发现查询信息有误后,计生办工作人员建议让张先生本人分别到上述不同街道进行核对和更正,而后再来开相关证明。

  市计生委《关于衢州市人口与计划生育统计改革的意见》已经市政府同意,现转发给你们,请遵照执行。

附:2016年北京市义务教育阶段入学有关问答

23日中午,张先生从荣县赶回自贡,拿上户口簿和身份证,先后到真实信息户籍地和不属实信息户籍地的街道办事处进行了查询和了解。

  二○○三年三月七日

一、入学政策部分

“在真实信息户籍地的学苑街街道办事处,张先生查询出来没有错误。”张先生说,在不属实信息户籍地——自流井区新街街道办事处查询发现,不属实信息依然存在。对此,张先生表示,肯定整错了,我根本就不认识这上面的两个人。在不属实信息上,显示张先生和王姓女子的结婚时间是2008年,“当时我还在读大学,怎么可能结婚。”

  关于衢州市人口与计划生育统计改革的意见   市计生委
  (二○○三年二月二十日)

1.2016年北京市义务教育阶段入学的指导思想是什么?

采访中,张先生向四川新闻网记者出示了一张翻拍的不属实信息的照片。照片显示:户主系女子王某,生于1986年,其户口内有张先生和一名姓谢的男孩,共三人;张先生的户籍地为自贡市自流井区新街骑坳井,现居地为广东省佛山市禅城区祖庙街道;张先生是王某的丈夫;谢某生于2008年,是独生子;张先生和王某均处于“户在人不在”状态,谢某处于“人在户在”状态。

  为了适应新时期社会经济发展和人口与计划生育事业深入发展的要求,根据《中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》(中发〔2000〕8号)和《国家计生委关于加强和改革计划生育规划统计工作的意见》(国计生发〔2001〕126号)精神,现就我市人口与计划生育统计改革提出如下意见。

2016年本市义务教育阶段入学工作,要全面贯彻党的教育方针,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,依据相关法律法规要求,落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发〔2012〕48号),继续坚持巩固成果、完善制度、推进改革的总体思路,深化义务教育领域综合改革,大力促进教育公平,统筹城乡义务教育资源均衡配置,全面实施素质教育,努力提高义务教育质量和学校办学水平,着力完善义务教育入学规则,积极推行学区制和九年一贯对口招生,保持政策的连续性和稳定性,确保本市义务教育阶段入学各项工作有效推进。

张先生说,他向计生办工作人员说明了情况并出示了相关证件,工作人员核对后为其更改了信息,将他的信息从王姓女子的户口卡片上做了删除处理。至于发生错误的原因,工作人员向他解释称,这个不属实信息可能是工作人员在统计时录入错误。

  一、指导思想

2.2016年北京市义务教育阶段入学的工作原则是什么?

求证:可能是系统录入错误

  以“三个代表”重要思想为指导,围绕计划生育综合改革要求,从衢州实际出发,大胆探索和积极改革不适应社会主义市场经济要求的计划生育统计管理体制、统计方法,完善计划生育指标体系,提高统计质量和工作效率,使统计数据更加及时、全面、准确,更好地为各级政府和领导决策服务。

(1)坚持政府统筹,将义务教育阶段入学工作作为政府行为予以保障。

据自贡市自流井区卫生和计划生育局负责人介绍,张先生发现有误的信息系统是计生办使用的由省卫计系统建立的“四川省人口信息平台”。其信息采集分为工作人员到村组社区入户采集、居民到乡镇政府、街道办事时顺便登记采集以及公安信息系统比对采集三种方式。

  二、基本原则

(2)坚持区级为主,组织实施本区义务教育阶段入学工作。

信息是以乡镇、街道为单位采集,为何张先生的信息会出现跨街道的错误?昨日下午,记者在出现信息错误的新街街道办事处采访时,由于计生办负责人外出开会,街道办办公室一名工作人员在打电话请示后转达称,对此事他们将请示上级部门,在得到上级部门的许可前,暂时不予以解释。

  (一)解放思想、勇于改革。从计划生育综合改革的要求出发,改革与市场经济不相适应的统计方法,调整统计口径,完善统计指标,拓宽统计信息采集渠道。

(3)坚持免试、就近,确保适龄儿童少年接受义务教育。

“身份证号码在公安信息系统中是唯一存在,即使有同名的人,身份证号也不会一样。”
记者从自贡市自流井区公安分局获悉,张先生的信息在公安信息系统中没有发现错误。经查证,张先生的户籍信息是随父母登记在学苑街街道办事处。与此同时,新街街道居民王某的户籍信息中,仅有王某和儿子谢某,没有张先生的信息;张先生与王某、谢某的信息不存在关联性。

  (二)统筹规划、分类指导。在满足省基本要求的前提下,根据城乡的不同特点,在全市范围内统一进行计划生育统计改革。

(4)坚持程序规范,把义务教育阶段入学工作作为规范办学的重要环节,做到公平、公正、公开。

对此,自流井区卫生和计划生育局负责人猜测,出现这样的信息错误,其原因可能是工作人员在录入出现了错误,也可能是比对时信息源有误。该负责人表示,他们将尽快找出错误原因,本网也将持续关注。

  (三)减负增效、服务基层。建立健全信息管理网络,提高统计质量,提高工作效率,坚持满足需要与方便相结合。

3.2016年北京市义务教育阶段入学的工作政策依据是什么?

  三、主要内容

根据教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一〔2014〕1号)、教育部办公厅《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》(教基一厅〔2014〕1号)、教育部办公厅《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2016〕1号)等有关要求,为依法保障本市适龄儿童少年接受义务教育权益,经市政府批准,市教委制定了《关于2016年义务教育阶段入学工作的意见》。

  (一)统计和管理对象

4.2016年北京市义务教育入学服务平台由哪些组成?

  为了适应计划生育统计由“户籍人口”统计逐步向“常住人口”统计过渡的要求,对统计和管理对象改革实行分步实施。现将统计对象调整如下:

2016年坚持全市使用统一的义务教育入学服务平台,由小学和初中入学服务系统两部分组成,并增加“北京市一般公办初中进入优质高中机会查询”功能,可输入学生教育ID和姓名验证登录后查询。

  1、人户同在(含待定户口、空挂户口)对象,由现居住地统计和管理;

入学服务平台与北京市中小学(微博)生电子学籍管理系统数据对接,严格按照入学服务平台确认的入学结果建立学籍。

  2、人户分离对象

5。 全市使用统一的入学服务平台的目的是什么?

  (1)人在户不在的:

一是预测适龄儿童入学数量和分布,做好入学服务。二是利用信息化手段规范入学流程,保障公平、公正。

  ①人居住在衢州市内,户口在衢州市内,因婚嫁、购房、办厂(公司)、开店、土地承包半年以上、在机关事业单位或国有、集体企业工作的正式职工等具有常住趋势的,由现居住地统计和管理。在柯城区范围内的机关事业单位、县以上国有、集体企业和其他所有制企业的职工原则上由现居住地统计和管理,具体由柯城区自行决定。由于房屋搬迁等原因造成人户分离的无业居民、临时工或个私企业的职工由现居住地统计和管理。

6。小学、初中的入学计划是如何制定的?

  ②人居住在衢州市内,户口在省外,因婚嫁到衢州市内的,与对方取得联系后依据本人意愿,可由现居住地统计和管理。

2014年起义务教育阶段入学实行计划管理。2016年,各区继续加强入学需求前瞻预测,按照学龄人口数量、小学毕业生数量和中小学学校办学规模等制定小学、初中招生计划并报市教委备案。

  ③人居住在衢州市内,户口在省内衢州市外的,按省口径统计和管理。

7.2016年义务教育阶段入学政策有哪些变化?

  (2)户在人不在的:

《关于2016年义务教育阶段入学工作的意见》与2015年相比总体稳定,正文包括指导思想、工作原则、入学条件及工作要求三部分,附件是北京市2016年义务教育阶段入学工作时间表。主要变化有:

  户口在衢州市内,人居住在衢州市外的按省口径统计。

一是降低特长生入学比例。根据《教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2016〕1号),要求“2016年各区招收特长生比例要降到各区初中招生总人数的5%以内。”

  衢州市人户分离对象的统计和管理办法详见附件。

二是要求各区加强统筹规划,做好入学工作宣传,提前让学生家长了解小升初及升入优质高中机会,明确升学预期,推进义务教育就近入学顺利实施。

  (二)统计指标设置和信息采集渠道

三是合理调整入学时间安排,让家长及社会公众充分知晓入学政策,方便学生家长办理有关手续。

  1、统计指标的设置

为推动教育公平,市教委出台了两个配套文件——《关于做好2016年小升初就近入学工作的通知》和《关于在城六区一般初中校实施1+3培养试验的通知》,进一步促进小升初就近入学。

  (1)总人口数(期末人口数);

8.2016年小升初就近入学工作有什么新的举措?

  (2)育龄妇女人数(总数、已婚人数、一孩已婚妇女人数、期末(时点)采取各种避孕措施人数);

2016年鼓励学生按自愿原则就近就读一般初中,各区应优先保障其就近登记入学。

  (3)女性初婚人数(总数、早婚数、晚婚数);

加大市、区统筹力度,实现每一所初中校学生升入优质高中的数量比例相当。2019年中招确保每所初中校学生升入优质高中机会基本均等,比例不低于该校当年具有升学资格人数的50%。在2016年小升初工作中,提前告知小学毕业生每所初中校2019年中招升入优质高中机会,引导学生就近升学。

  (4)怀孕人数(年内出生怀孕总数、分孩次及计划内外);

9。家长如何获取今年的入学政策,包括各个区的政策?是否有对外的咨询电话?

  (5)出生人数(分总数、性别、孩次、计划内外);

2016年义务教育阶段入学继续使用公众服务门户:yjrx.bjedu.cn,该门户上有市、区的相关政策咨询服务信息以及各区辖区内的中小学信息可供参考。

  (6)本期采取各种避孕节育措施例数(绝育、放环、皮埋、流产、引产、取环、药、针、套、膜);

门户网站上有统一的技术服务电话和各区的政策咨询电话。

  (7)期末死亡人数;

10。 什么情况入学需要提供“五证”?

  (8)领取独生子女证人数。

非本市户籍的适龄儿童少年,因父母或其他法定监护人在本市工作或居住,需要在本市接受义务教育的,需提供“五证”,具体是:适龄儿童少年父母或其他法定监护人本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、在京暂住证、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等相关材料。

  2、统计信息采集方法和渠道

11。非本市户籍按本市户籍对待的条件是什么?

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